Zasadniczą rolą przedmiotu język łaciński i kultura antyczna jest kształtowanie humanistycznej wrażliwości uczniów i przekazanie im wiedzy na temat języka łacińskiego i kultury starożytnej Grecji i Rzymu, jak również ich roli w rozwoju kultury i języka polskiego. język łaciński i kultura antyczna: poziom rozszerz. historia muzyki: poziom rozszerz. 06 czerwca 2023 r. (wtorek) godz. 09:00 : BIOLOGIA sprawdź nasze kursy: JĘZYK ŁACIŃSKI I KULTURA ANTYCZNA - 2014 maj CKE - poziom rozszerzony - odpowiedzi. File Size: 239.10 kB. Date: 28 styczeń 2023 . Powered by Phoca Download. Mapa Język łaciński i kultura antyczna Język angielski Język francuski Język niemiecki Język rosyjski Szachy Więcej Edukacja: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Doświadczenie: ponad 1 rok Homo Romanus 1. Podręcznik do języka łacińskiego i kultury antycznej Podręcznik szkolny już od 41,25 zł - od 41,25 zł, porównanie cen w 17 sklepach. Zobacz inne Podręczniki szkolne, najtańsze i Do tej pory 4-letnim liceum ogólnokształcącym i 5-letnim technikum język łaciński i kultura antyczna mogła być nauczany tylko na poziomie rozszerzonym. Powiązane Rodzice zamiast rady. HTAfn. i Matura 2022: język łaciński i kultura antyczna. Arkusze CKE, pytania, zadania Matura 2022: język łaciński i kultura antyczna. W środę, rozpoczęły się egzaminy maturalne. Tego dnia, punktualnie o godz. maturzyści, którzy wybrali przedmiot język łaciński i kultura antyczna, otworzyli arkusze, by zmierzyć się z zadaniami przygotowanymi przez Centralną Komisję Egzaminacyjną (CKE). Na naszej stronie znajdziesz arkusze zadań z matury 2022 z łaciny. Arkusz CKE i z matury 2022 z łaciny i kultury antycznej znajdziesz w galerii - KLIKNIJ W ZDJĘCIE PONIŻEJ! Matura 2022: język łaciński i kultura antyczna. Arkusze, pytania, zadania Matura 2022 rusza w środę, 4 maja 2022 egzaminem z języka polskiego na poziomie podstawowym. Tego samego dnia, punktualnie o godz. maturzyści otworzą arkusze przygotowane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną (CKE) z zadaniami z języka łacińskiego. To dodatkowy przedmiot, na który maturzyści mogli się zdecydować. Przypomnijmy, z arkuszami CKE w 2022 roku zmierzy się około 289 300 maturzystów. Uczniowie przystępują do egzaminu z trzech przedmiotów na poziomie podstawowym: języka polskiego. matematyki języka obcego nowożytnego jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym Łacina, a właściwie język łaciński i kultura antyczna to maturalny przedmiot, który jest wybierany jako dodatkowy, dobrowolny, dlatego maturzyści zdają go od razu na poziomie rozszerzonym. Jakie pytania i zadania znalazły się na maturze 2022 z łaciny? Centralna Komisja Egzaminacyjna udostępnia arkusze tuż po maturze, zamieścimy je w tym materiale. Sonda Czy obawiasz się tegorocznego egzaminu maturalnego? Od września 2020 roku uczniowie liceum i technikum będą mieli do czynienia z nowym programem nauczania. Pierwszoklasiści zaczną uczyć się łaciny i kultury antycznej i poświęcą na to jedną godzinę w tygodniu. Takie rozporządzenie wydało Ministerstwo Edukacji Narodowej. Celem ma być rzekome zapoznanie się z kulturą grecko-rzymską i świadomość tego, jak język łaciński wpłynął na języki z całego Świata. Uczniowie mają nauczyć się czytać proste dzieła w tymże języku. Historia to piękna dziedzina nauki, ale z tego, co się orientujemy, tematy związane z historią Grecji, a także językiem łacińskim są poruszane w prawie każdym podręczniku. Podczas kiedy inne Kraje ogromny nacisk kładą na edukację języków obcych, Polska znów zaskoczy swoim nieprzemyślanym programem edukacyjnym. Kiedy mamy możliwość zagospodarować młodzieży dodatkową godzinę lekcyjną, powinniśmy zrobić coś dla nich, a nie dla swoich politycznych ambicji. W czasach kiedy dzieci i młodzież cierpią na depresje, samookaleczają się, popełniają samobójstwa. W czasach, w których otyłość zabija, a brak więzi z rodzicami skutkuje problemami wychowawczymi i emocjonalnymi. W czasach, gdzie bardzo liczy się zaradność, twórcze myślenie i myślenie logiczne, wprowadza się do szkoły język łaciński oraz kulturę antyczną. W czasach, w których młodzież zdaje maturę, ale ma problemy z napisaniem CV lub określeniem swoich celów, wprowadza się dodatkowy przedmiot, który można byłoby zamienić innym. Ma się wrażenie, że się cofamy. Przyszłość naszych dzieci idzie w nieco złym kierunku. Bo jedną godzinę tygodniowo możemy poświęcić na naprawdę dobry WDŻ. Jedną godzinę w tygodniu możemy zagospodarować na inspirującą naukę o zdrowej żywności. Jedna godzina tygodniowo może być lekcją języka obcego, ale lekcją, na której próbujemy ze sobą rozmawiać w wybranym języku. Jedna godzina tygodniowo, na której porusza się problemy XXI wieku, prowadzona przez właściwą osobę, może odwieźć kogoś od samobójstwa lub zauważyć depresję młodego człowieka. Zainteresowanie językiem łacińskim i kulturą antyczną można rozwijać w domu. W domu jednak nie zawsze jest czas na zdrowy posiłek, na rozmowę z rodzicami. W większości domów się nie rozmawia z powodu braku czasu. W niektórych domach o depresji się nie mówi, chociaż wszyscy na nią cierpią. Rodzice nie wypełnią CV wkraczającego w dorosłość dziecka. Rodziców nie zawsze stać na kreatywne zajęcia językowe. I chociaż fajnie jest, kiedy można porozmawiać z rodzicami o seksie, miłości, to jednak rozmowa z ekspertem, wśród znajomych, może wpłynąć naprawdę znacząco na przyszłe życie. Jedna godzina w tygodniu ucznia technikum lub liceum mogłaby zmienić jego życie, ulepszyć. Tymczasem dostaną oni dodatkowy powód do stresu, dodatkową godzinę, która, może i ciekawa, ale nie przygotuje do życia. Łacina jest językiem martwym, chociaż wciąż używanym w wielu dziedzinach nauki. Znajomość języka łacińskiego przydatna jest w dyscyplinach humanistycznych, np. w prawie, socjologii, językoznawstwie czy psychologii. Źródło 1. Herodot, Dzieje, ks. VII, rozdz. 142. Poradził im [Ateńczykom] Timon, syn Androbulosa, jeden z najbardziej poważanych mężów w Delfach, aby wzięli do ręki gałązki oliwne, znowu tam poszli i jako błagalnicy zapytali wyroczni. Ateńczycy usłuchali [...]. Kapłanka [...] dała im następującą wyrocznię: [...] mury drewniane jedne nie będą zburzone i ciebie wraz z dziećmi ocalą [...]. Gdy posłowie, wróciwszy, zdawali sprawę przed ludem, dało się słyszeć wiele różnych zdań ze strony tych, którzy badali znaczenie wyroczni [...]. Ze starszych mówili niektórzy, że [...] akropol utrzyma się, bo akropol ateński był od dawnych czasów ogrodzony murem. Drudzy natomiast twierdzili, że bóg wskazuje na okręty. Herodot, Dzieje, przekł. S. Hammer, Warszawa 2005, s. 420–421. Źródło 2. Liwiusz, Dzieje od założenia miasta Rzymu, ks. I, rozdz. 56. Ujrzał raz król [Tarkwiniusz Superbus] groźne zjawisko. [...] Postanowił więc wysłać w tej sprawie poselstwo do Delf [...]. Dwóch synów wysłał w podróż do Grecji przez nieznane w tej epoce krainy [...]. Wybrali się w drogę Tytus i Arruns; za towarzysza dodano im Lucjusza Juniusza Brutusa. Po przybyciu na miejsce wykonali młodzieńcy zlecenie ojca, a wtedy ogarnęła ich chęć zapytania, któremu z nich przypadnie w udziale władza królewska w Rzymie. Podobno z głębi jaskini dało się słyszeć następującą odpowiedź: Najwyższą władzę w Rzymie posiądzie ten, kto, pierwszy z was, młodzieńcy, ucałuje matkę. [...] Brutus [...] upadł, niby to pośliznąwszy się, i dotknął ziemi pocałunkiem, rozumiejąc, że ona jest wspólną matką wszystkich ludzi. Tytus Liwiusz, Dzieje [...], przekł. W. Strzelecki, Wrocław 2004, s. 78– 3. Wergiliusz, Eneida, ks. V.[Zmarły Anchizes przemawia do Eneasza]W Plutona wstąp domostwa podziemne, gdzie ze mnąZobaczysz się, o synu. – Nie Tartar mnie bowiemNiecny trzyma pomiędzy mar posępnych mrowiem,Lecz Elizjum, kraj szczęsnych. Gdy czarne bydlętaZabijesz, tam Sybilla zawiedzie cię święta;Natenczas ród twój poznasz i przyszły los Eneida, przekł. L. Karyłowski, Warszawa 1984, s. 84. WYPRACOWANIE ........................................................................... Opublikowano: 2020-07-22 13:10: Dział: Społeczeństwo Łacina z kulturą antyczną wracają do szkół. Łacina organizuje umysł i jest przydana nie tylko dla prawników i lekarzy Społeczeństwo opublikowano: 2020-07-22 13:10: Kultura antyczna / autor: Fratria Od roku szkolnego 2020/2021 przedmiot język łaciński i kultura antyczna będzie mógł być nauczany w klasie I liceum ogólnokształcącego i technikum jako przedmiot do wyboru. Nowelizację rozporządzenia ws. podstawy programowej dot. łaciny opublikowano w Dzienniku Ustaw. Ważna decyzja MEN Opublikowane rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej dla liceów ogólnokształcących, techników oraz branżowych szkół II stopnia uzupełnia program nauczania o przedmiot język łaciński i kultura antyczna, który może być nauczany w zakresie podstawowym lub rozszerzonym w liceach i technikach. Głównym założeniem zaproponowanej podstawy programowej tego przedmiotu jest wyposażenie uczniów, pod kierunkiem nauczyciela, w narzędzia do czytania prostych tekstów łacińskich. Celem zajęć jest również pokazanie uczniom oddziaływania języka łacińskiego oraz kultury grecko-rzymskiego antyku na języki i kulturę europejską wieków późniejszych. Podstawa programowa ma przede wszystkim dać nauczycielom szansę wykształcenia wśród uczniów przekonania z jednej strony o doniosłości, z drugiej – o atrakcyjności tych humanistycznych zagadnień —informuje resort edukacji. Podstawa programowa traktuje język łaciński jako pewien kod, którym elity europejskie posługiwały się przez stulecia, a którego odczytanie wymaga specyficznych kompetencji. Zaproponowana podstawa programowa zaleca kształcenie przede wszystkim umiejętności, a nie przekazywanie wiedzy deklaratywnej o języku i jego strukturze gramatycznej. Uczniowie mają rozpoznawać i rozumieć wybrane, podstawowe formy ekspresji językowej. Cel zajęć z łacina i kultury antycznej Celem zajęć z łaciny i kultury antycznej będzie kształcenie przede wszystkim umiejętności oraz pokazanie uczniom oddziaływania języka łacińskiego oraz kultury grecko-rzymskiego antyku na języki i kulturę europejską wieków późniejszych. Podstawa programowa ma dać nauczycielom szansę wykształcenia wśród uczniów przekonania z jednej strony o doniosłości, z drugiej – o atrakcyjności tych humanistycznych zagadnień. Zasadniczą rolą przedmiotu język łaciński i kultura antyczna realizowanego w zakresie rozszerzonym jest kształtowanie humanistycznej wrażliwości uczniów i przekazanie im wiedzy na temat języka łacińskiego i kultury starożytnej Grecji i Rzymu, jak również ich roli w rozwoju kultury i języka polskiego. W związku z tym cele kształcenia zostały zdefiniowane w taki sposób, aby obejmowały receptywne i produktywne kompetencje w zakresie języka łacińskiego, w tym przede wszystkim znajomość charakterystycznych dla łaciny zjawisk językowych oraz umiejętność rozumienia i przekładu tekstu łacińskiego na język polski, a także kompetencje kulturowe w zakresie kultury starożytnej Grecji i Rzymu oraz obecności i recepcji tradycji antycznej (w tym roli języka łacińskiego) w dziejach i kulturze polskiej. W opublikowanym rozporządzeniu MEN przypomina, że oprócz języka łacińskiego i kultury antycznej, uczniowie pierwszej klasy liceum ogólnokształcącego i technikum mają do wyboru filozofię, plastykę lub muzykę. To dyrektorzy szkół zdecydują czy w szkole realizowana będzie nauka łaciny i kultury antycznej, czy też plastyki, muzyki lub filozofii. Korzyści z nauki łaciny i kultury antycznej Korzyści z tego mogą być praktyczne i zupełnie nieoczekiwane —przyznała w rozmowie z portalem filolog klasyczny z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego prof. Beata Gaj. Dodała, że łacina przyda się nie tylko prawnikom, ale także medykom oraz studentom kierunków humanistycznych. Łacina bardzo dobrze organizuje umysł. Humanistom daje poczucie, że są w stanie myśleć ściśle, a ścisłowcom pozwala wejść głębiej w humanistykę —ocenia prof. Gaj. aes/ Publikacja dostępna na stronie:

język łaciński i kultura antyczna